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《观刈麦》学习要点
发布者:本站编辑 发布时间:2008-7-7 阅读:1830次 【字体:

《观刈麦》学习要点

  《观刈麦》描述了劳动者在田间割麦劳作的情景,表达了对劳动者的同情;同时运用对比的手法,将劳动人民的穷苦与诗人自己的富裕生活作对比,表现了诗人“自愧”的心理。

  【课文分析】

  
“田家少闲月,五月人倍忙”
  ——农家很少有空闲的日子,1至5月麦收时节就更加繁忙。

  “夜来南风起,小麦覆陇黄。”
  ——夜来刮起暑热的南风,麦子熟透了覆盖着田垄一片金黄。

  “妇姑荷箪食,童稚携壶浆。”
  ——妇女们提着盛满食物的竹器,小孩子们提着装水的壶罐跟在身旁。

  “相随饷田去,丁壮在南冈。”
  ——一起相随着到田里去送饭,到那青壮年男子们收割麦子的南冈。

  “足蒸暑土气,背灼炎天光”
  ——收割麦子的人们脚下的泥土暑气熏蒸,脊背上烈日烘烤汗出如浆。

  “力尽不知热,但惜夏日长。”
  ——已经累得筋疲力尽仍然没有感觉炎热,只顾珍惜夏日的天长抓紧收割忙。

  “复有贫妇人,抱子在其旁”
  ——看见一个贫穷的妇女,抱着孩子在割麦者的身旁。

  “右手秉遗穗,左臂悬敝筐。”
  ——右手拣拾漏掉在田里的麦穗,放进左臂上挎着的破旧的小筐。

  “听其相顾言,闻者为悲伤”
  ——她看着我对我说了一番话,听了以后我心中为之感到悲伤。

  “家田输税尽,拾此充饥肠”
  ——“家田因为缴纳赋税已经卖光,只好拣点遗穗填充饥饿的肚肠。”

  “今我何功德,曾不事家桑”
  ——我对老百姓有什么功劳和恩德呢?我未曾从事农田劳作,又没有养蚕植桑。

  “吏禄三百石,岁晏有余粮”
  ——每年却得到三百石的俸禄,到年底还能剩有余粮。

  “念此私自愧,尽日不能忘。”
  ——想到这里,心里实在感到惭愧,此情此景悬挂于心久久不忘。

【中考解析】

 
  1(2001,吉林省)古诗文默写
  ⑴.将军百战死,______________。(《木兰诗》)
  ⑵.天苍苍,野茫茫,______________。(《敕勒歌》)
  ⑶.______________,愁云惨淡万里凝。(《白雪歌送武判官归京》)
  ⑷.争渡,争渡,______________。(《如梦令·常记溪亭日暮》)
  ⑸.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。______________,______________。(《西江月·明月别枝惊鹊》)
  ⑹.浮光跃金,______________,渔歌互答,此乐何极!(《岳阳楼记》)
  ⑺.唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:______________,______________。
  ⑻.杜牧《江南春》诗中抒发兴亡之感的句子是:______________,______________。
  ⑼.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是:______________,______________。
  ⑽.古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句:______________,______________。

  【考点】:诗句、文言语句的默写
  【分析】:
  ⑺题设计新颖,不仅考查了学生的识记能力,同时还考查了学生的联想迁移能力。
  ⑽题极富创意。默写不定范围,不定篇目,让学生在理解中联想,在联想中增加语言积累。

  答案为:
  ⑴壮士十年归
  ⑵风吹草低见牛羊
  ⑶瀚海阑干百丈冰
  ⑷惊起一滩鸥鹭
  ⑸稻花香里说丰年 听取蛙声一片
  ⑹静影沉璧
  ⑺无为在歧路 儿女共沾巾
  ⑻南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中
  ⑼受任于败军之际 奉命于危难之间
  ⑽山回路转不见君,雪上空留马行处(孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流)

  2(2001,上海市)阅读下文,完成文后问题。
  使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆。

  1.用现代汉语解释下列句子。
  ①其进步未可量也。
  答:______________

  ②天戴其苍,地履其黄。
  答:______________

  2.作者在文中描绘了少年中国 ______________的景象;对中国少年寄予了______________的殷切希望。

  【考点】:阅读文言文的综合能力。
  【分析】:
  1.本题考查对选文中重要语句的翻译。解释中结合特定句式、特有的语境分析,抓住关键词“其”“戴”“履”的含义,才能准确到位。①少年中国的进步是不可估量的。②头顶着青色的长天,足踏着黄色的大地

  2.本题考查对选文表达主旨的理解。梁启超在文中描绘了少年中国光明美好的景象;对中国少年寄予了自强自立、振兴祖国的殷切希望。


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