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与孩子之间的代沟越来越大怎么办
发布者:本站编辑 发布时间:2015-5-28 阅读:5839次 【字体:

  现在的家长年龄不大,但却与孩子之间的代沟越来越大,究其所因,并不是因为家长与孩子年龄的差距,而是因为思想上的代沟。由于思想上的代沟,从而出现了许多难解的问题,如何帮助家长解决这些问题,关键在于问题是一时性的还是可持续性的,有些问题解决了,但是以此问题所衍生出的其他问题或许更严重。

通过现代发达的科技水平,学校除了举办家长会和家长学校之外,还通过多种沟通方法,例如网络平台、短信支持等,让家长能够与学校经常沟通,了解孩子在校内外的情况,并及时反映出现的问题,通过反馈信息,学校与家长一起沟通、商量解决办法。

究竟家长的作用是助推剂还是灭火剂,针对当今社会的大环境,家长与学校的教育责任变得更重,因为孩子并不仅仅是家庭所有,也是社会所有。李长富副校长认为家长的作用应是助推剂,家长要学会领导孩子去分析问题,使孩子向阳光的一面去发展。所谓“领导”,领是示范;导是引导。无论是家长还是老师都要尽力做到这样的“领导”,才能共同管理好孩子。

在家长会中,学校也有意识的将正确的德育观念渗透到家长思想中,并请一部分家长做示范者,并将成功的经验在下次家长会中与 其他家长一起分享,通过有效的实例,正确的教育观念就如同健康的种子,一点点播撒下去,学校所期望看到的是一位位阳光健康的孩子快乐的生活着。

李长富副校长说:“培养新时代的好学生,犹如盖一座坚固、宏伟的大楼,如果地基不扎实,那么就会破坏大楼的稳定性。”地基不扎实的原因有两个:一个是地基的用料,另外一个是地 基的建设技术。

培养优秀学生的地基也有两个:一个是学生自身的条件,另外一个是德育方法。然而并不是每一位学生自身的条件都是优秀的,但可以假设每一位学生都是优秀的,那么不足的地方学校就要用技术(德育方法)来弥补。

俗话说好孩子是夸出来的。当有一天没有夸奖的时候,孩子自己就会自我反省是哪里做的不好。李长富副校长也是一位家长,他用他的亲身经历讲了一个故事,他说:“我儿子每天放学回家都要数一数老师当天给他盖了几个‘你真棒!’的图章,假如有一天少了一个‘你真棒!’,那么儿子就会想到底哪里没有做好,从而在今后的生活中就会注意到自己的不足。”

所以李长富副校长倡导家长也要时刻意识到这个问题,学习不能死学,学校期望男孩子通过学习变得更加阳光,女孩子则通过学习变得更有气质。


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