《杨修之死》

 学习要点

　　"杨修这死"是《三国演义》中一个很有名的片断。对于杨修，简单作一下介绍，他字德祖，弘农华阴（今陕西华阴东）人，出生于公元一七五年，死于公元二一九年，卒时方四十四岁。其家族为汉名门。杨修因为家学渊源而人又聪慧，所以在当时颇有名气。《三国志》云"是时，军国多事，修总知外内，事皆称意"。但是他恃才放旷，"数犯曹操之忌"，终于在建安二十四年秋被曹操处死（杨修墓现在华山脚下的河湾村附近，今仅存墓碑，立于村西南魏长城遗址上），杨修死后约三个月曹操亦亡故。

　　一、习本文，先通读全文，了解大概故事情节，掌握如下字词的读音和意思。
　　1、为下列各字注音。
　　庖（　 ） 佯（　 ） 伺（　 ） 谮（　 ） 麾（　 ） 阜（　 ）

　　2、解释下列词语的含义。
　　沉吟：间断地低声自语,迟疑不决；深思吟味。本文应该取前意。
　　恃才放旷：依仗（自己的）才能而不拘礼俗。
　　佯：假装。
　　谮：诬陷，中伤。
　　麾：指挥。

　　二、课文内容分析。
　　1、了解"杨修之死"发生的背景。
　　这一事件发生在曹操刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时，诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。 　　
　　
　　2、能够划分本文的结构层次。
　　本文共12段，可以分为三个部分。
　　第一部分（1-3段）写曹操焦虑战事，并以惑乱军心为名，处死杨修。
　　第二部分（4-9段）补叙杨修之死的原因。
　　第三部分（10-12段）写曹操强行进兵，兵败而回。
　　
　　3、文章在叙事上有什么样的特点。
　　本文第一部分和第三部分运用了顺叙，第二部分运用了补叙。 顺序是叙事的主体部分，补叙为其提供背景或原因。
　　
　　4、本文曹操和杨修有什么样的性格特点？
　　曹操大名鼎鼎，是全书的主要角色。他有雄才大略、善于权术，又自私自利、诡诈残暴。他随口传令，是其率性的一面；深更半夜，执斧巡视，表现了他不安的心理；借故杀人与梦中杀人，暴露出残酷与多疑的本性；对杨修的忍耐，杀侍卫"痛哭"，"佯怒夏侯"，又表现出狡猾虚伪的性格特征。这些叠加在一起，构成了"千古第一奸雄"的形象。
　　杨修虽然是《三国演义》中的次要人物，但也有着鲜明的个性特征。他自恃才敏，疏放不羁，蔑视权贵，张扬个性，颇有些魏晋人物的风度。他破解曹操心意，戏弄曹操于众人之下，揭穿曹操梦中杀人的把戏，干预曹家的事务，扰乱曹操的视听，乃至擅行军令，都表现了他"恃才放旷"的性格，也因此付出了生命的代价。

　　三、思考题。
　　1、杨修之死的真正原因是什么？
　　按照《三国演义》小说的说法，杨修死是因为"恃才放旷"，又遭曹操忌才，所以在征汉中的时候为曹操借口"鸡肋"一事被杀。历史上的杨修与小说中的说法是有出入的，他并没有死于汉中，而且杨修的死更多的是由于政治上的原因，并不是仅仅因为他所拥有的才华。
　　
　　2、通过本文，体会《三国演义》在写作上有什么样的风格？
　　《三国演义》虽然以描写大的战争场面见长，却也有刻画入微之处。《三国演义》在叙事人称上属于史家风格的第三人称，运用多种叙事方式，用历史来诠释现实，更深刻地挖掘了矛盾冲突的原因。《三国演义》善于集中了典型事例，加强了情节的内在逻辑性，展现人物鲜明的个性。《三国演义》的语言风格是文白夹杂的，前人总结"文不甚深，言不甚俗"，具有雅俗共赏的特点。
　　
　　3、同学们可以结合本文的故事情节，体会曹操对杨修是怎样由"忌"到"恨"，再到将其杀害。（略）
　　
　　4、同学们可以查找一些历史资料，了解历史上的曹操是一个什么样的人，和《三国演义》中的曹操作一下比较。

　　5、本文在叙事的方式上有什么样的特点，这对于同学们的写作有什么样的启示？