《赤壁赋》学习要点

  【背景知识】

    苏轼关于赤壁这个题材，曾经创作了两赋一词。它们都是享有盛誉的传世佳作，今天我们就来学习《赤壁赋》（或称为《前赤壁赋》）。《赤壁赋》是用古代散文的笔调写的赋，叙事、写景、抒情、说理浑然一体，想象丰富，哲理深刻。

　　关于作者
　　苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山人，是著名的文学家和书画家。苏轼多才多艺，诗词、散文和书法都很成成就，著有《东坡居士集》。与其父苏洵、弟苏辙均以文名著称，在文坛上合称"三苏"。他们都属于唐宋八大家。

　　关于"赋"
　　赋本是一种文学表现手法，是《诗经》"六义"之一。在汉代时成为一种特定的文体。它讲究文采，注重韵律。以铺叙事物为主的是"大赋"，以抒情为主的叫"小赋"，接近于散文的叫"文赋"，接近于骈文的叫"骈赋"、"律赋"。本文属于宋代"文赋"的代表作。

　　本文的写作背景
　　苏轼因为自己的政见与当权者不合，他在仕途上很不顺利。宋神宗元丰二年（1079年），苏轼因为"乌台诗案"被贬到黄州，在这期间，他生活中很清贫，政治上又很苦闷。他于元丰五年曾两次游览黄州城外的赤壁，写了两篇游记，分别是《赤壁赋》（或称为《前赤壁赋》）和《后赤壁赋》。苏轼所游之地并非是三国时期周瑜大破曹军的赤壁。但是作者触景生情，根据传说，借题发挥，写了这篇著名的赋。

　　诵读课文，初通文意，并解决生字生词。

　　为下列加红的字注音。
　　壬戌（ 　）属客（ 　）窈窕（ 　）桂棹（ 　）愀然（　 ）
　　舳舻（　 ）横槊（ 　）匏樽（ 　）江渚（　 ）嫠妇（ 　）
　　冯虚御风（　 ）山川相缪（　 ）相与枕藉（ 　）

【阅读指导】

　　1、 概括本文各段的段意。
　　第（1）段描写了夜游赤壁的情景，展现了一个优美的境界。
　　第（2）段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。
　　第（3）段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。
　　第（4）段写作者欣赏大自然美妙风光的豁达开朗的心情，对生活旷达乐观的态度。
　　第（5）段写客人转悲为喜，主客开怀畅饮，兴尽入睡。

　　2、 理清本文的思路。
　　本文在内容上是由写景到抒情，由抒情到议论。表达的情感是由乐到悲，由悲到乐。

　　3、 如何理解作者在本文中所表达的情感？
　　作者在文章中表达的情感不全都是消极的。
　　作者在文章中抒发了自己的哀怨之情，流露出了"人生无常"的消极情绪，但是作者并没有由此而消沉，作者从中解脱出来，找到了人生之路，因而他在文章中结尾处又表达出了一种洒脱、豪迈的气度，文章也具有一些积极进取、达观超然的感情基调。这也是本文中最为可贵的地方。

　　4、 作者在文章中阐发了怎样的哲理？
　　作者在文章中是借助主客对话的形式来抒情说理的。文章中写"客人"之悲主要由三方面的因素产生的：一是赤壁一带的江山触发了他想到历史上的英雄人物，当年的英雄人?quot;今安在"？二是由江水无穷想到人生短暂，渺如沧海一粟。三是要摆脱现实处境，渴望能"挟飞仙以遨游，抱明月而长终"，却"知不可乎骤得"。
　　苏子的话是由"客人"感触而发。他从宇宙的变化说到人生的哲理。从变化的角度看，天地一刻也不会不变，人生是短暂的，自然会感到可悲；但是从不变的角度看，那就是天地与我同生，万物与我同一，都会无穷无尽。况且天地间万物各有主，如此，人世间的荣辱、得失、忧乐就不足为念了。苏子最后为"客人"指出出路：到大自然中去寻找精神寄托。作者所谈的人生哲理，有其合理的一面，但是也包含了一定的消极因素。"客人"的话在某一定意义上说也是作者内心真实苦闷的反映。

　　5、本文在写作上有什么样的特色？
　　本文作者在文章中多次运用到主客问答的形式，这种安排可以使文章的结构波澜起伏，内容读来也生动活泼。作者在文章中表达的情感也因此而层层展现，读来更有感染力。