《沙漠里的奇怪现象》

　　作者在文中介绍了很多沙漠里的奇怪现象，其目的是要人类更好地认识沙漠，研究沙漠，进而改造沙漠。
　　竺可桢，气象学家、地理学家和教育学家，我国近代气象事业创始人之一。

　【学习要点】
　　1．了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象。
　　2．体会说明文语言准确、生动的特点。
　　3．激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神。
【课文分析】
　　1．从语言风格和说明对象来看本文属于哪类说明文?
　　明确：(说明文按说明内容可分为事物性说明文、事理性说明文。本文是事理性说明文。按语言风格可分为平实性说明文类和文艺性说明文等科学小品类)本文属于文艺性说明文。

　　2．开头运用法显、玄奘的例子作用是什么?
　　明确：增强文章的趣味性，引出说明对象。

　　3．课文里提到的沙漠里的奇怪现象有哪些?
　　明确：课文主要描述了两种奇怪现象。一是“魔鬼的海”和“海市蜃楼”，二是“鸣沙”。

　　4．说明文的语言要求准确、简明、通俗。试从文中找几个句子分析这一特点。
　　明确：例“沙漠是这样荒凉，空中看不见一只飞乌，地上看不到一只走兽。”
　　空中用“看不见”，地上用“看不到”，用词准确又有变化。前面用“飞鸟”，后面用“走兽”与之相对，显得工整。

　　5．回答下列问题
　　①这段文字说明的中心是什么?
　　明确：沙漠中的“鸣沙”现象及原因。

　　②“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到了隆隆之声，好像远处汽车在行走似的。”这一句用的是什么说明方法?
　　明确：打比方。

　　③“据一些专家的意见”这一句能否省略?为什么?
　　明确：不能，因为删去就缺乏了语言的严密性及说明的准确性。

　　④“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。”这一句在文章结构上起什么作用?
　　明确：承上启下。

　　6．作者写这篇文章的目的是要人类认识沙漠，研究沙漠，进而改造沙漠。你能设想几种改造沙漠的方法吗?说说看。
　　明确：(本题是开放性题目，答案言之成理即可。)