《 悼念玛丽·居里》

　　“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着……”

　　玛丽·居里就是这样一位伟大的人，一位永远活在世界人民心中的伟人。玛丽·居里逝世了，人们都在怀念他，《悼念玛丽·居里》一文就是世界著名物理学家爱因斯坦悼念她的文章，文中蕴含着一位伟大的物理学家对居里夫人深切的怀念与哀痛，也饱含着发自内心的赞美之情……

　　一、初读课文，回答问题
　　1、给红色字注音
　　公正不阿（    　）　　真挚（　    ）　　热忱（　    ）　　抑郁（　    ）

　　2、解释词语
　　真挚：真诚恳切（多指感情）。
　　钦佩：敬重、佩服。
　　公仆：为公众服务的人。
　　抑郁：心有愤恨，不能诉说而烦闷。
　　气质：指人的相当稳定的个性特点，如活泼、直爽、沉静、浮躁等。
　　直觉：未经充分逻辑推理的直观。

　　3、填空：
　　本文选自《        》第一卷。作者是（        ），犹太人，生于德国，物理学家。1921年获（         ）奖。

　　二、阅读思考，回答问题
　　（一）学习重点
　　1、了解“悼词”这种文体的特点。
　　悼词，对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括：（1）介绍死者逝世前的身份、职务、逝世原因和时间及终年岁数；（2）追怀死者生平业绩，并充分肯定其社会意义和价值；（3）表示对死者的悼念，激励生者。
　　按表达方式分，悼词可分为记叙式悼词、议论式悼词、抒情式悼词三种。本文属于议论式悼词。

　　2、通读全文，整体把握内容，理解作者思路。
　　第一段，阐明像居里夫人这样崇高的人物，其道德品质要比其业绩更具有深远的时代和历史意义。
　　第二段，详写居里夫人伟大的人格和无以伦比的气质。
　　第三段，阐明居里夫人的科学功绩与其工作的热忱和顽强分不开的。
　　第四段，高度赞扬居里夫人的品格和热忱是后世永远不会忘记的，将会激励后人。

　　分析思路：作者第一段提出基本观点；第二段在此基础上阐释居里夫人的优秀品质，第三段说明居里夫人人格的深远意义；第四段照应第一段，仅以对欧洲的影响为例，在一次肯定居里夫人的人格力量。

　　即：提出观点——阐释优秀品质——说明其人格的深远意义——以欧洲为例，再次肯定其人格力量。

　　（二）、学习难点
　　1、分析比较《居里夫人传略》、《悼念玛丽·居里》两篇文章。

　　2、体会本文语言的特点——具有强烈的感染力。
　　（1）她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
　　分析：此句运用了排比句，句式均匀，音律铿锵，节奏感强。这段文字一气呵成，文笔奔放，感情强烈而奔放，尽情抒发了对居里夫人的无限敬佩之情，浸透着演讲者无尽的颂赞。

　　（2）居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
　　分析：“哪怕”、“只要”以肯定的语气阐明只需居里夫人的品质与热忱的“一小部分”，就足以使欧洲面临光明的未来。这是多么高级的赞扬和钦佩呀！具有强烈的感染力。

　　3、中心主题
　　本文是议论式悼词，将近600字，仅有30多个字谈到居里夫人的科学成绩，其他大部分都用来赞美她的品德力量。爱因斯坦在这里不仅仅追怀居里夫人为世界留下的功勋，更是追念她优秀品质、高尚人格对世界的影响及意义，抒发了他对居里夫人无限的赞慕之情。